Reeducación psicopedagógica

Intervenimos sobre las dificultades escolares y del aprendizaje de niños y adolescentes.

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Guía y Educa / Reeducación psicopedagógica

¿Qué es la reeducación psicopedagógica?

La reeducación psicopedagógica es un tipo de intervención diseñada para ayudar a niños, niñas y adolescentes con dificultades de aprendizaje, a desarrollar y entrenar sus habilidades para mejorar sus funciones ejecutivas y conexiones neuronales. Es decir, ejercitar su cerebro en determinadas áreas para agilizar sus procesos de aprendizaje y mejorar su rendimiento y desarrollo educativo.

Estas sesiones son completamente individualizadas y adaptadas a las necesidades de cada persona. Nuestro principal objetivo es mejorar el rendimiento y el aprendizaje en las áreas donde existan dificultades. Para lograr esto, combinamos diferentes técnicas especialmente diseñadas para ayudar a la persona a desarrollar las habilidades y estrategias de aprendizaje más efectivas.

Beneficios de trabajar con un psicopedagogo infantil

Los psicopedagogos infantiles son profesionales especializados en la identificación y tratamiento de trastornos y dificultades del aprendizaje. Su labor es esencial para detectar cualquier dificultad que pueda afectar el rendimiento escolar y el bienestar emocional. A través de las evaluaciones psicopedagógicas, se obtiene una visión integral de las habilidades cognitivas, emocionales y sociales del menor, permitiendo diseñar mejores estrategias de intervención. Gracias a estas herramientas podremos:

  • Obtener un diagnóstico preciso e identificación de las dificultades específicas de aprendizaje.
  • Diseñar una intervención personalizada con estrategias adaptadas a las necesidades específicas.
  • Mejorar de la autoestima con el aumento de la confianza en sus capacidades.
  • Desarrollar habilidades sociales fomentando la interacción y comunicación con sus pares.
  • Apoyo emocional y acompañamiento en el manejo de emociones y conductas.

Principales áreas de trabajo en reeducación psicopedagógica

apoyo integral para el aprendizaje y el desarrollo

La reeducación psicopedagógica engloba diversas áreas para el desarrollo académico y personal. Entre ellas se encuentran las dificultades en lectura y escritura, como la dislexia, disortografía y discalculia, así como los trastornos de atención con y sin hiperactividad (TDAH y TDA). También se trabaja con niños con discapacidad intelectual, o bien con altas capacidades, adaptando las estrategias a sus necesidades específicas. Además, se fomenta el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, fundamentales para su adaptación en el entorno escolar y social.

La intervención para niños con TDAH y TDA se centra en mejorar la atención, la concentración y el autocontrol, la gestión de la frustración, la espera y los límites. Se utilizan técnicas como la estructuración del tiempo, el uso de refuerzos positivos y actividades que fomenten la atención sostenida. Muchas de las actividades las hacemos a través de juegos donde se pueden trabajar diferentes objetivos a la vez.

La psicopedagogía para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) incluye estrategias para mejorar la comunicación, la interacción social y la comprensión de normas sociales. Se utilizan juegos y actividades visuales que facilitan el aprendizaje.

La intervención para la dislexia se enfoca en desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de métodos multisensoriales, que incluyen el uso de imágenes, sonidos y movimientos para reforzar el aprendizaje. Entrenamiento visual y fonológico de la lectura y aprendizaje de estrategias para reforzar esas dificultades.

La atención temprana es esencial para detectar y tratar las dificultades de aprendizaje desde una edad temprana. Esto permite implementar estrategias que faciliten el desarrollo cognitivo y emocional del niño.

La reeducación en este ámbito busca entender las causas de los problemas de conducta y trabajar en la regulación emocional, así como en la mejora de la autoestima a través de actividades que refuercen sus logros y habilidades. Es importante saber en qué punto se encuentra el niño/a a nivel de aprendizajes, para poder bajar la exigencia a su nivel y empezar desde lo que sabe, en ese momento encontrará la motivación para querer aprender más y mejorará en sus resultados y aprendizajes. En casa también damos pautas para trabajar esta autoestima. Y conjuntamente con la escuela, padres y nosotros logramos resultados favorables.

Se utilizan juegos de mesa y actividades lúdicas para fomentar la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos. A través de juegos educativos podemos desarrollar esta parte tan importante, ayudando a los niños a relacionarse mejor con sus compañeros

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Opiniones de padres y madres sobre la reeducación psicopedagógica de sus hijos

Psicopedagogía presencial y online: opciones adaptadas a tus necesidades

En Guía y Educa, ofrecemos sesiones de reeducación psicopedagógica tanto en formato presencial como online, adaptándonos a las necesidades y circunstancias de cada familia. Cada persona tiene necesidades y ritmos de aprendizaje diferentes, por eso realizamos una evaluación inicial para recomendar la modalidad más adecuada.

Psicopedagogía presencial

Las sesiones presenciales permiten un contacto directo, facilitando la aplicación de técnicas a través de juegos, materiales manipulativos y estrategias interactivas. Este formato es ideal para niños que requieren mayor guía, estructuración y refuerzos inmediatos para mejorar su atención y motivación con el aprendizaje. Además, permite una comunicación fluida con las familias y la posibilidad de coordinarse con el entorno escolar.

Psicopedagogía online

La modalidad online es una alternativa válida para adolescentes motivados que pueden mantener la atención y la autonomía necesarias en un entorno digital. Trabajamos estrategias de organización, técnicas de estudio y refuerzo en áreas específicas del aprendizaje. Sin embargo, en niños pequeños o con dificultades de atención, la modalidad presencial suele ser más recomendable para garantizar unos mejores resultados.

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¿Cómo saber si mi hijo necesita reeducación psicopedagógica?

Algunas señales pueden indicar la necesidad de apoyo psicopedagógico, como dificultades persistentes en la lectura, escritura o matemáticas, problemas de atención y concentración, comportamientos desafiantes, o una baja autoestima. También es importante observar si el niño muestra frustración al aprender, evita tareas académicas o presenta dificultades para organizarse y seguir instrucciones. Si observas estas dificultades de manera frecuente, es recomendable consultar a un profesional para una evaluación adecuada.

¿Cómo funciona nuestro servicio de reeducación psicopedagógica en Guía y Educa?

En Guía y Educa, comenzamos con una evaluación inicial que nos permite identificar las necesidades específicas del niño y comprender los factores que influyen en su aprendizaje. A partir de estos resultados, diseñamos un plan de intervención personalizado, adaptado a sus fortalezas y áreas de mejora. El proceso incluye sesiones regulares con estrategias prácticas, seguimiento continuo para evaluar su progreso y ajustes en la intervención según su evolución. Nuestro objetivo es ayudar a superar sus dificultades y potenciar su confianza y autonomía.

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    Preguntas frecuentes sobre reeducación psicopedagógica

    Son sesiones de reeducación individualizadas y personalizadas a cada niño o niña, dependiendo de sus dificultades y adaptándose a estas en cada momento del proceso de mejora. Tienen una duración de entre unos 45 minutos a 60 minutos, y se suele recomendar que sean semanales.

    Depende de cada caso. Si encontramos en qué momento de su aprendizaje está, podemos conectar con este y la mejora se ve de forma rápida.
    En casos de dislexia y TDA/H, es un proceso más lento, debido a que debemos entrenar y ejercitar diferentes partes del cerebro para que los procesos que están dificultando la atención y la concentración se automaticen.

    Por supuesto. La reeducación psicopedagógica es una herramienta útil para ayudar a los niños con TDAH o TEA a desarrollar habilidades para su aprendizaje. En las sesiones, trabajamos en ejercicios específicos para mejorar la memoria, atención, concentración y resolución de problemas, además de fomentar la autorregulación emocional y el seguimiento de normas y reglas. También les enseñamos estrategias para organizarse mejor, gestionar la frustración y mejorar su interacción social. Con nuestro método, creamos un entorno estructurado que facilita su desarrollo.

    La psicopedagogía se enfoca en dificultades y trastornos del aprendizaje, ayudando a los niños y adolescentes a desarrollar estrategias para mejorar su rendimiento académico a través de métodos lúdicos y personalizados.
    La logopedia trata trastornos del habla, la comunicación y la escritura, desde un enfoque más clínico con técnicas específicas para mejorar la pronunciación, el lenguaje y la expresión oral y escrita.

    En general, la reeducación psicopedagógica online no es la opción más efectiva para los niños, ya que necesitan interacción directa y un entorno estructurado para mantener la atención. Además, requiere un nivel de autonomía y responsabilidad que muchos niños aún no han desarrollado. Sin embargo, en el caso de adolescentes altamente motivados, la modalidad online puede ser una alternativa válida, siempre que se adapte a sus necesidades y ritmo de aprendizaje.

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